初中生学习的重要性 中学是养成人生的阶段，在中学的过程中，我们的交往习惯，我们的生活习惯都在形成和改变。在未来我们的世界观、人生观都是中学形成。在这个阶段学习生活本领和生活经验。中学生学习为我们今后的生活奠基。 如果说小学是孩子进入校园的起点，高中是孩子的冲刺阶段，那么初中作为两者之间，就是发展期和稳定期，这也就意味着初中，其实是孩子改变最快、进步最快的三年，在这三年之间塑造的孩子的学习习惯和生活习惯等，几乎决定了孩子之后的发展。 初中时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入高中后，勤奋+好的学习方法=优秀。高中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯成绩很难上去。 2如何让孩子知道学习的意义 不要直接说学习多好多重要，而是让他先对某些事物感兴趣或者有“我想做点什么”的心，然后他可能会明白，学习可以让他获得实现目标的力量，再然后就是水到渠成的事了。 想要速成，就用填鸭式的手段，将各种应试技巧用相互比较好坏的方式展现给他(没个比较，谁知道你说的就是好方法)，让他学会，去应付考试，这样可以保证少走好多弯路。 想要循序渐进，就和他掏心窝，了解他现在的叛逆心是什么样的。引导，而不是强加，什么时候他自己想明白了，为什么要这样学，这样学会有什么好处，真的意识到学什么都是为了自己，就好办了。
初中学生培养物理核心素养的重要性
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初中学生培养物理核心素养的重要性当今社会对人才的要求是多方位的，在教学中提升学生的核心素养迫在眉睫。基于教学现状，在课堂中渗透物理核心素养的培养，引导学生根据现象发现并解决问题，是值得研究和为之努力的。
一、问题的提出和背景
1.课堂教学基本现状。鉴于笔者近年的教学经历，科组的老师们都有这样的共鸣：尽管物理现象就在我们的身边，但这些现象往往没有引起学生足够的重视，支离破碎、残缺不全的“经验”难以成为学生顺利学习物理知识的有效素材。当今社会对人才的要求是多方位的，因而在教学中提升学生的核心素养迫在眉睫。
2.问题产生的原因分析。（1）传统课堂模式的束缚。课堂是学生能否养成正确解决问题方法的关键，若老师直奔答案，学生也会养成直奔答案的习惯。这样的教学模式简单粗糙，学生只是机械地思考，这样的课堂模式明显已不适应教改的要求。（2）生源衍生的教学问题。我校生源水平较差，学生学习动力不足，知识面较窄，难以很好地处理大量的信息。教师在实际教学中往往倾向于应试教育，较少注重学生的思维、能力等方面的培养。（3）数字时代学生的特点。遗忘是自然界中一种不可抗拒的规律，在知识大爆炸的时代，忘记已成为常态。当知识被遗忘以后，学生习惯性寻求网络支援，较少调用所学知识解决问题。所以，在学生头脑中留下学习痕迹，才是教育价值的体现。
初中数学 学生作业的重要性
数学主要靠刷题来了解自己擅长和欠缺的地方，要懂得熟能生巧的道理这样才能会一题通一片，这就是作业的重要性.(个人观点仅供参考)
初中数学教学中培养学生独立思考能力的重要性？
第一，有利于数学教学创新发展。在传统的初中数学课堂中，教师为了将课本知识在最短的时间内传递给学生，只顾着自己授课，忽视了学生的学习。在这样的课堂中，学生很少调动自己的头脑思考数学问题，也很难成为数学课堂中的主体。要培养学生的独立思考能力，教师需要将更多的课堂时间还给学生，做学生的评价者与观察者，给学生最大限度的自由。教师不再像原来一样直接给学生呈现问题与答案，让学生模仿。而是让学生动脑筋去想办法，对学生的解决方案加以评价。因此，培养学生独立思考能力的课堂教学，是符合素质教育要求的教学活动，能够促进初中数学教学事业的发展。
第二，有利于教师个人成长。要在初中数学课堂中培养学生的独立思考能力，需要教师改变自己的教学思想与方法。教师要接受学生在课堂中的主体地位，要转变师生观念，做学生的良师益友。与此同时，教师不能用灌输式的方法继续教学，而是针对教学内容与学生的反应即时更新教学手段。这些对于初中数学教师来说都是教育业务上的挑战，能够落实培养学生独立思考能力的教学实践，表明教师正在由传统型教师向创新型教师转变。